Objetivos funcionales

De acuerdo a las preocupaciones de la madre y abuela de Brisa, así como las dificultades y carencias que encontramos en su desarrollo a partir de las baterías aplicadas, se desarrollarón los Objetivos Funcionales. Su finalidad es permitirle a la familia poder medir el progreso de Brisa a través de variables medibles y por medio de un vocabulario fácil de entender.

• Brisa, durante las horas de clase en la escuela, mantendrá un período de atención de alrededor 10 minutos, en el plazo de 2 meses.

• Brisa, en sus actividades escolares, podrá controlar sus impulsos corporales de acuerdo a la actividad, en el plazo de un mes

• Brisa, cuando se encuentre en su casa y en el momento de leer cuentos junto con su abuela o mamá, será capaz de identificar y relatar al menos 3 cuentos con alrededor de 5 características en cada uno, en el plazo de 1 meses.

• Brisa, al levantarse del suelo o de la silla, deberá hacerlo sólo con sus extremidades inferiores, sin el apoyo de sus las superiores, llegando a realizarlo a principios del mes de febrero.

• Brisa podrá saltar en un solo pie, dando alrededor de 3 saltos seguidos, en el plazo de 2 meses.

• Brisa, en actividades lúdicas, podrá mantener su equilibrio alrededor de 1 minuto seguido, llegando a realizarlo en 2 meses.